В Минпросвещения высказались о формировании единого списка книг для школьников

/ 22 июля 2026 10:14

Создание единого перечня художественной литературы для школьных библиотек не ведет к пересмотру традиционного круга произведений, которые изучаются в российских школах. Об этом сообщил эксперт Минпросвещения России, руководитель Института содержания и методов обучения имени В. С. Леднева Максим Костенко.

Ранее ведомство подготовило специальные списки литературы для оснащения школьных библиотек.

По словам Костенко, разработка единого перечня художественной литературы для школьных библиотек является важным шагом для создания единого образовательного пространства и целостной системы детского и юношеского чтения. Он подчеркнул, что речь не идет об изменении традиционных произведений, которые входят в федеральные образовательные программы — они по-прежнему занимают центральное место в школьном образовании.

Костенко пояснил, что перечень художественной литературы для школьных библиотек состоит из трех взаимосвязанных списков. Первый список включает произведения, которые уже изучаются по федеральным программам литературы и литературного чтения. Второй охватывает произведения для внеклассного чтения — сюда вошли как признанная классика, так и современная литература, а также произведения современных авторов, затрагивающие духовно-нравственные темы.

Отмечается, что перечень для внеклассного чтения составлен таким образом, чтобы расширить круг детского чтения, сохранять преемственность с основной школьной программой и избегать дублирования произведений, проходящихся на уроках литературы.

При формировании списков учитывались традиции включения определенных произведений во внеклассное чтение, их принадлежность к золотому фонду детской литературы, актуальность тематик, художественная ценность, положительная оценка критиков, наличие российских детских литературных премий, а также отражение в сюжетах традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

Особое место, по словам Костенко, занимает третий список — произведения патриотической направленности современных авторов. Такой раздел формируется впервые в истории российского школьного образования. В него вошли книги, написанные в период с 1991 по 2025 год, в которых современные писатели рассказывают о родной земле, великих людях страны, событиях Великой Отечественной войны. Отдельный тематический раздел — “Zа наших” — призван помочь школьникам осмыслить подвиг современников, защищающих Родину.

Интервью